Como Fazer? Criando fórmulas na planilha. Atv. 8.5

Como Fazer? Construindo um gráfico.

Como Fazer? Criando fórmula na planilha (atv. 8.2)

Como Fazer? Criando uma planilha.

Atv. 5.3: Conceitos Relevantes para o Projeto

http://pt.wikipedia.org/wiki/Edublog este link é de um blog educativo que encontrei na Wikipédia, fala a respeito de como podemos elaborar blog e direcionar nossas pesquisas, dando suporte aos alunos e professores este blog propicia um caminho mais amplo do conhecimento de ambas as partes, sempre criando meios possíveis para nos professores desenvolver em sala com  os alunos no âmbito escolar. Outro site que gostei é este citado aqui nesta atividade http://www.projetoblog.com.br/, um blog muito bom e com varias dicas para trabalhos em salas e na escola, relacionado as artes professores da área podem fazer um excelente trabalho com as dicas deste blog. Na verdade hoje em dia os blogger são uma ferramenta que usadas na maneira correta, tanto professores como alunos podem fazer e números trabalhos e pesquisas, sempre na busca do conhecimento, até algum tempo atras esta ferramenta passava despercebida do meio escolar, mas com a divulgação de profissionais das áreas da  informática e com professores, jornalistas, escritores que usam diariamente o computador, esta ferramenta foi impulsionada e a cada dia que passa estimula mais e mais a criação e a divulgação dos blogger.

Atividade 4.5-Planejamento

ESCOLA ESTADUAL ANTONIO VALADARES EXTENSÃO JAMIC PÓLO

PLANO DE AULA 3º BIMESTRE

DIRETORA: GILVANIA BORGES ANTERO  COORDENADORA: ÉLIDA

MUNICÍPIO: TERENOS/MS

Professor (a): César Pereira Disciplina: História  1º Ano A Turno: vespertino  Quantidade de aulas: 08

Início: 06 /08 / 2013 Término: 15 / 08 /2013

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

•     Compreender melhor a importância da História na sociedade.
•     Diferenciar as formas de tempo.
•     Compreender o processo de periodização da História.
•     Analisar a origem do homem.

CONTEÚDO:

Introdução ao estudo da História. 

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS / METODOLOGIA: com o uso do lap top.

•      Aula 01: para inicio será explicado à importância do estudo da História, dando inicio a teoria da Origem do homem e sua evolução, em seguida os alunos farão a leitura da pg. 11/12 do cap. 1, do livro História Global, em seguida pesquisa com o uso do lap top.
•      Aula 02: será feita a explicação da aula anterior.
•      Aula 03: os alunos farão uma pesquisa na internet em relação às fontes históricas, e desenvolverão um resumo no Editor de texto do lap top.
•      Aula 04: será feita a explicação sobre Fontes Históricas.
•      Aula 05: será feito os exercícios da pg. 13 cap.1 do livro História Global.
•      Aula 06: correção dos exercícios da aula anterior.
•      Aula 07: leitura em sala do texto Limites do saber histórico e do trabalho do historiador.
•      Aula 08: explicação da aula anterior, avaliação diagnóstica do conteúdo curricular do ano passado.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Os alunos serão avaliados por conceito: participação em sala de aula, domínio do lap top e de suas ferramentas, atitude, domínio do conteúdo, junto com as atividades feitas em sala.

 OBSERVAÇÃO

         Lembrando que as pesquisas serão feitas pelos próprios alunos com auxilio do lap top, leituras e os           exercícios feitos do roteiro foram retirados do livro didático Saber e Fazer História 1° ano, com autoria dos Historiadores Gilberto Cotrin e Jaime Rodrigues e do site http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

•      E do livro didático: História Sociedade & Cidadania, com autoria do Historiador Alfredo Boulos Júnior. http://www.historianet.com.br/home/
•      Imagem do passado com o presente clique:

 https://www.google.com.br/search?biw=1366&bih=643&q=hist%C3%B3ria+net&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=pv.xjs.s.en_US.ciY8R2R6XC8.O&um=1&ie=UTF-8&hl=en&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=sEUJUqTjMOaE2wWe84G4Bg#facrc=_&imgdii=_&imgrc=ZyP4ZL4KwX7hMM%3A%3BOxwUmZkV1vdhZM%3Bhttp%253A%252F%252F1.bp.blogspot.com%252F_Jvuw2QRPupk%252FTJ_6iH3HcyI%252FAAAAAAAAAy8%252F7jK1D8UeSj0%252FS350%252Fhistoria.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Felaine-abreu.blogspot.com%252Fp%252Fbullying.html%3B300%3B305

Os alunos irão fazer a pesquisa nos links citados acima.

Atividade 3.4 Postando no blog.

ESCOLA ESTADUAL ANTONIO VALADARES EXTENSÃO JAMIC

PLANO DE AULA            ___3º___BIMESTRE

ENDEREÇO: DRº ARI COELHO DE OLIVEIRA Nº: 592                CENTRO

FONE: (67) 3246-7418 / 3246-7133

DIRETORA: GILVANIA BORGES ANTERO

MUNICÍPIO: TERENOS/MS

CEP: 79190-900

Professor (a):                César Pereira         Disciplina:        Filosofia                 Turma:             Ano:      1º   Turno: vespertino

Início: 05 /08 /2013                Término: 07 / 08 /2013

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

Identificar os principais aspectos da vida e história de Sócrates. Analisar as vertentes de sua ideias na Idade Antiga. Compreender as causas que levam os Filósofos agir pela razão. Entender o processo de pesquisa e coleta de textos na internet.

CONTEÚDO:

História da Filosofia, Sócrates. Internet.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:/METODOLOGIA:

momento 01: para inicio da aula será apresentado um breve parêntese sobre o conteúdo (Origem da Filosofia), relatando a grande importância dessa ciência na sociedade e o uso adequado da internet, em seguida os alunos formarão grupos, cada um receberá seu lap top. momento 02: será trabalhado em sala temas relacionado à internet e como usar tal ferramenta para fazer trabalhos e criar e-mail, blog e etc., gradativamente este aluno ter um aprendizado correto de como usar a internet para obter o conhecimento. momento 03: os alunos irão fazer uma pesquisa sobre o conteúdo proposto: História de Sócrates, em seguida inicio da pesquisa na internet e posteriormente irão salvar a pesquisa no lap top e enviarão o texto pesquisado ao e-mail do professor.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:

Os alunos serão avaliados por uma atividade feita relacionada a criação e exposição de blogger, retirando assuntos da internet.

OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR (A):                       OBSERVAÇÕES DA COORDENAÇÃO